Temat: Prostopadłościany i sześciany.
Cel: Uczeń potrafi wyróżnić prostopadłościan i sześcian spośród figur przestrzennych.
- Zapoznanie się z tekstem w podręczniku na stronach 224, 225;
- Zapis notatki w zeszytach;
- Ćwiczenia w rozpoznawaniu poznanych brył oraz we wskazywaniu krawędzi równoległych i prostopadłych
https://www.matzoo.pl/klasa4/krawedzie-prostopadle-krawedzie-rownolegle_88_627